E ora non ditemi che non è spettacoloso!

Dobbiam studiare la collocazione dei dannati nell'Inferno Dantesco e farci un'idea più chiara della sua struttura... Non pensate che così può essere più semplice?

 

 

 

 

 

l'immagine è tratta da E.Cerni, F.Gambino, "La Divina Avventura", ed Coccole e Caccole

Il mio pensiero del giorno

      Il mio pensiero del giorno è sulla Sardegna e vorrei aiutarli.

 Per tutto quello che hanno sopportato il minimo è dargli un po' di sostegno morale

e loro sano che quasi nessuno li aiuterà magari quelle , saranno pochissime ma io li

aiuterò in ogni modo e pensate che sono ragazzi donne uomini perfettamente come 

noi ............ insomma siamo uno stato o no??

Quindi vorrei dire solo una cosa SARDEGNA SIAMO TUTTI CON TE!!

Federico

Pensiero del giorno

perchè il novenario non ha sempre 9 sillabe!

L'abbiamo scoperto oggi!
..dove cade l'ultimo accento del verso?
..di che tipo di parola si tratta? (tronca -piana- sdrucciola - bisdrucciola...)
..ci sono sinalefe o dialefe?
..su quale sillaba cade l'ultimo accento?
QUINDI... IL VERSO E' ......

come sempre ringraziamo il Prof. Diego Carestiato. http://diegocare.wordpress.com/2010/11/20/la-metrica/

 

ED ORA... ESERCITATEVI!

Lo scrutatore non votante
È come un sasso che non rotola
Tiene le mani nelle tasche
E i pugni stretti quando nevica
Prepara un viaggio ma non parte
Pulisce casa ma non ospita
Conosce i nomi delle piante
Che taglia con la sega elettrica

OnLineHomework!

hey! SecondaTi!
vi ricordo l'esercizio di storia OnLine!
Scrivete un commento a questo post ESPRIMENDO, in una semplice frase, QUALI RELAZIONI ESISTONO TRA LE SEGUENTI COPPIE DI PAROLE.
(E ricordate di firmare il commento !!)

Protestantesimo - Concilio di Trento
gesuiti - papa
intolleranza - guerre di religione
Filippo II - Invincibile armata - Inghilterra

Come sempre.. il migliore vincerà un mini premio! Questa volta si tratterà di materiale di cancelleria,

Buon lavoro,

LaProf

Mio fratello che viaggi il mondo

Finalmente il progetto di cittadinanza e costituzione sta prendendo il via!!

Presto sul sito della Scuola Media di Trequanda sarà aperta una pagina dedicata a questo lavoro!

come sempre.. Stay tuned!

LaProf

Filippo II, il quizzone ed il cioccolatino.

E'  proprio lui, Filippo 2°, figlio di Carlo V.
Lui che guidò la Spagna dal 1556 al 1598 senza mai spostarsi da Madrid, la nuova capitale che aveva creato al centro della Spagna.
Lui che viveva nell'Escorial come sovrano assoluto.
Lui che allestì l'invincibile armata.. che poi tanto invincibile non era.
Hanno detto di lui:
"era spagnolo nell'animo e non amò che la Spagna."

Perchè è qui sul nostro blog?

Perchè, cari ragazzi di 2 T, il QUIZZONE di storia sta per arricchirsi con alcune domande sul suo conto!

P.S. Avete individuato in questo mini post alcuni collegamenti con qualcosa che stiamo studiando in altre materie??

Chi risponde per primo vince un cioccolatino! (Promesso! Lo porto io a scuola!)



Altra domanda altro cioccolatino in palio:
In quale museo spagnolo è conservato questo dipinto di Tiziano Vecellio che raffigura proprio il "nostro caro" Filippo? In che città si trova il suddetto museo?

Buona ricerca e .. giusto per esser precisi, l'immagine che vi ho postato è solo un particolare del dipinto!

Stay tuned!
LaProf

WONDER!

Presto su questi schermi.. o meglio, presto sul

 

sito della scuola, la recensione di Wonder di R. J. Palacio!

Alcuni dei nostri "colleghi" della I A di Torrita l'hanno già letto e ne sono stati rapiti.
Ora toccherà a noi camminare insieme ad Auggie per i corridoi della scuola ed imparare che ...

"Quando ti viene data la possibilità di scegliere 

se avere ragione o essere gentile, 

scegli di essere gentile."

 

Mentre aspettate potete visitare il sito del libro!

LEGGI QUALCOSA IN PIU' SU WONDER

S'i fosse famosa....

S'i fosse famosa....

 

 

                S'i fosse famosa, sarei 'n posa; 

      s'i fosse bella, sarei vanitosa;

  s'i fosse secchiona studierei dei venti la rosa;

  s'i fosse brutta, starei a riposa;

 

 s'i fosse Eride porterei discordia a tutti

  pe' farli litigare,

  s'i fosse Afrodite belli e giovani farei innamorare 

i brutti e vecchi lasserei altrui.

  S'i fosse risata sarei la più scatenata

  contagerei altrui

   e non sarei mai abbandonata.

  S'i fosse Aury, ben lo farei: 

andrei al concerto degli One Direction 

 e li abbraccerei. 

 By Aurora                    

 

                                   

S'i fossi santo

                                                                      S'i fossi santo

                                                     S'i fossi santo sarei molto affranto

                                                    s'i fossi ambiziosa allor sarei vigoroso

                                                     s'i fossi  insegnante sarei birbante

                                                    s'i fossi bambino sarei babbuino

                                                     

                                                      S'i avessi tempo non farei il ceffo

                                                        e il mio tempo non butterei 

                                                      s'i fossi Giove un fulmine scaglierei

                                                        e tutto il mondo avvertirei

                                                       S'i fossi solo farei un volo 

                                                         s'i fossi erba starei a terra 

                                                        s'i fossi un gallo farei un ballo

                                                         

                                                         S'i fossi Fede aprirei le vele 

                                                        e in mare aperto navigherei 

                                                          e le onde alte affronterei

by  Federico

Cappuccetto Rosso a Manhattan

Marco l'ha letto.. e ce lo consiglia!
Correte a leggere il perchè nel sito della scuola!



"Ma che cosa intende per vivere? Per me vivere è non avere fretta, osservare le cose, prestare attenzione alle pene altrui, sentire curiosità e compassione, non dire menzogne, condividere con i vivi un bicchiere di vino o un pezzo di pane, ricordarsi con orgoglio della lezione dei morti, non permettere di essere umiliati o ingannati, non rispondere né sì né no senza prima aver contato fino a cento, come faceva Paperino… Vivere è saper stare soli per imparare a stare con gli altri, vivere è esprimersi e piangere… vivere è ridere… Ho conosciuto molta gente nel corso della mia vita, commissario, e mi creda, con la scusa di guadagnare il denaro per vivere, lo prendono così sul serio da dimenticarsi di vivere."

tratto da: Carmen Martin Gaite, Cappuccetto Rosso a Manhattan, ed. Salani.

amMAPPA che bella!

Un mio collega veneto, nonchè compagno di disavventure e avventure  studentesche, ci propone una splendida mappa concettuale che riassume la poesia italiana delle origini.

Potreste stamparla e incollarla sul quaderno!

Eccovi il LINK alla pagina da cui è stata tratta quest'immagine..

DIEGO CARESTIATO - LETTERATURA ITALIANA DELLA ORIGINI

s'i fosse.. chi?

S'i fosse foco, arderei 'l mondo;
s'i fosse vento, lo tempestarei;
s'i fosse acqua, i' l'annegherei;
s'i fosse Dio, manderei l' en profondo

Questo scriveva il "nostro" amico Cecco.

Questo hanno riscritto tante generazioni di studenti.

Questo hanno canticchiato tanti conoscitori di "De Andrè"..

Potevamo mancare solo noi di 2T all'appello? Certo che no!

Però, miei cari ragazzuoli, non voglio sapere cosa combinereste se voi foste fuoco, vento, acqua....

Come canterebbe Antonio Maggio.. "MI PIACEREBBE SAPERE" (....e farmi male farmi male farmi male tanto male....)  Cosa o chi vorreste essere?? E che fareste in quei panni??

ISTRUZIONI PER LA SCRITTURA DEL VOSTRO SONETTO.

1. mi raccomando la "formazione" 4-4-3-3 - vi sconto l'endecasillabo per questa volta!

2. cercate di scrivere in rima!

3. ricordatevi le coppie antitetiche che usa Cecco (acqua/fuoco - padre/madre - morte/vita - Papa/Imperatore - giovani e leggiadre/vecchie e laide..... ) Fate lo stesso! Esempio: mare/montagna  gatto/cane ...

4. Incrociate le dita, respirate, scrivete in brutta SU UN FOGLIO, CORREGGETE EVENTUALI PASTROCCI... e... Scrivete un post!

Michele Cazzani

Lunedì 11 Novembre 2013, il fotografo Michele Cazzani è venuto a far visita a noi di 3T.
Ha fatto dividere la classe in due gruppi quindi ha consegnato a ciascuno delle sue foto in bianco-nero.
Ci ha chiesto di creare una storia con queste sue foto.

Il primo gruppo ne ha realizzate 3, mentre il secondo 1 sola: è stato molto divertente.
Lo avevamo già ospitato quest'anno: era venuto per fare le foto insieme a noi in occasione della festa dell'olio!
Questa esperienza è piaciuta molto, ed è stata molto produttiva!
Grazie per la disponibilità.
-3 T^
Se volete sapere qualcosa di più su di lui e sul suo lavoro visitate i siti http://www.michelecazzani.com/
http://www.photoaid.eu/chi-siamo/

 P.S.  Se vivete a Sinalunga o dintorni... alla COOP sono affisse le foto che abbiamo scattato per la festa dell'Olio e presto le vedrete anche sul sito della scuola!!
 

Tre cose solamente mi so ’n grado

 

Tre cose solamente mi so ’n grado,
le quali posso non ben ben fornire:
ciò è la donna, la taverna e ’l dado;
queste mi fanno ’l cuor lieto sentire

 

 

Ragazzi, quali sono in questa quartina gli elementi che ci fanno capire che il testo appartiene alla produzione comico-realistica?

 

Prof! il fatto che il poeta dichiari la sua passione per il gioco!

 

Solo per il gioco?

 

No Prof! Anche per  il  Gioco Gioco!

 

A parte ciò... vi chiedo: 
Quali sono tre cose che "vi sono in grado e che vi fanno sentire felici?"



Cari ragazzi veneti

Ciao ragazzi veneti,

noi siamo i ragazzi della 2^ media di Trequanda, un piccolissimo paese in provincia di Siena che trova in collina, circondato da campi ed uliveti. Nella foto qui in basso potete vedere il panorama di cui godiamo guardando fuori dalle finestre della scuola.
L’olio quindi ha da sempre fatto parte integrante della cultura di Trequanda.. Ogni anno, in ottobre, il nostro Comune lo celebra e noi siamo felici di contribuire a questa iniziativa: è come se, come gli ulivi, mettessimo radici salde nella nostra terra e nella nostra storia..

Il panorama dalle finestre della classe 1^

 A proposito di Storia.. Anche la vostra Prof di Italiano vi fa ammattire a studiare cause e conseguenze, a esaminare documenti e a compilare quelle odiosissime mappe concettuali? La nostra ci sembra un po' fissata per queste cose a cui non siamo ancora abituati.  Lavoriamo con lei da quest'anno ed il cambiamento di metodo di lavoro, soprattutto all'inizio è stato un po' traumatico per noi.


Ora però ci stiamo abituando e.. non è poi così male.

Il problema GROSSO è che in classe siamo un po' pochini.. quindi tocca sgobbare di più - almeno nelle sue ore e in quelle di mate e scienze -
Voi quanti siete in classe?
Purtroppo noi.. UDITE UDITE... siamo solo in 6: Aury, Sara, Fede, Marco, Simran e Dilbar.

Quest'anno, proprio perchè siamo così pochi, formiamo una pluriclasse insieme alla classe 1^.

Che strazio!

Scommettiamo che voi non sapete neanche che cosa sia una pluriclasse, non perché siate stupidi ma perché nei paesi veneti siete così tanti che queste cose non le affrontate tutti i giorni!!!

Una pluriclasse si forma quando due o più classi, composte da pochi studenti, si uniscono e lavorano insieme, come in una sola classe, per varie discipline. 

Noi lavoriamo insieme alla 1^ (loro sono in 10 in classe) in tutte le materie, tranne in quelle di lettere (italiano - storia - geografia) e scienze matematiche.

Quando abbiam scritto che strazio, intendevamo  strazio strazissimo uffa! Spesso ci annoiamo  a stare con i più piccoli visto che fanno delle cose che noi abbiamo già affrontato.

In effetti, la maggior parte degli studenti delle due classi aveva preso in considerazione l'ipotesi di cambiare scuola: chi voleva andare a Montepulciano, chi a Torrita, alcuni ad Asciano oppure a Pienza o a Sinalunga.. tutti Comuni non lontani dal nostro.. ma poi alla fine ci siamo ritrovati tutti qui, a Trequanda. Avete mai sentito nominare qualcuno di questi Comuni? Siete mai stati da queste parti?

Scriveteci presto e raccontateci di voi!!

Un caro saluto,
la 2^T.

Jova e Clementino

Il giro del mondo in una parola fratello-fratello!!

Sabato la professoressa di italiano ci ha sconvolto con la sua notizia shock : aveva preparato un progetto per noi.Si salvi chi può!!!!

Questo progetto consisterà nel riscrivere l' Odissea al contrario: mentre Ulisse aveva vissuto mille peripezie per tornare da una terra straniera a casa sua, ci sono persone che quotidianamente  affrontano un'Odissea per lasciare il loro Paese e cercare la salvezza in terre straniere.

Racconteremo le loro storie attraverso alcuni video e di conseguenza avremo bisogno di una colonna sonora.

Una delle canzoni che useremo è appunto "FRATELLO" di 

Clementino e Jovanotti.

Siamo curiosi di sapere a cosa ci sottoporrà la professoressa.

Restate connessi per vedere quello che succederà .Ciak,azione!!!

Ciaoooo!!!!

Simran e Marco

Il furto dei banchi

Stamattina, alla fine dell'ora d'inglese,  la prof di lettere è venuta a recuperarci in terza per riportarci in classe.

Quando siamo entrati ci siamo accorti che mancavano i banchi: un dilemma!!

Ci siamo chiesti: "COSA sarà mai successo?.

Abbiamo cercato in tutta la scuola, perfino in bagno... e, sotto sotto confessiamo che non volevamo trovarli per non fare lezione .

Conoscendo la nostra prof, però, abbiamo pensato che forse ci avrebbe fatto fare lezione anche per terra, quindi abbiamo ritenuto che la cosa migliore sarebbe stata quella di trovarli il più velocemente possibile.

Ci siamo accorti  dopo poco che erano sotto il nostro naso precisamente in prima media .......what!!!!??!!

Tutto quel tempo a cercarli ed erano davanti alla nostra aula !!!

A prima vista non ci abbiamo creduto ma poi li abbiamo riportati al loro posto.

Ora però cercheremo di scoprire i colpevoli del furto..

E troveremo per loro una "punizione" efficace..

(MUAHAHAHA) 

Stay tuned  !!!

Fede.

Antologia

Oggi scriviamo a...

Dedicato alla 2 T - Verifica di Storia -

Carissimi!  La domenica tanto attesa è arrivata. Badate di recuperare le energie! Non vi ho assegnato compiti per  domani.. anche perchè "IN TEORIA" martedì avete la verifica di Storia per la quale avreste già dovuto cominciare a studiare da almeno una settimana!  Nel caso qualcuno si sia perso per strada gli argomenti..eccomi qui pronta e scattante a ricordarveli:                     

Argomenti "vecchi" per i quali verranno assegnati 2 esercizi. (Ricordatevi che uno sarà una domanda aperta scelta tra quelle pubblicate sul sito)

• L'età del Rinascimento (da p.31 a 39)
• Il contenuto del capitolo XVIII de "il Principe"
• L'Europa alla conquista del mondo (pp. 46 - 47; da 51 a 65)

 

Argomenti "nuovi": quelli sui quali verterà la maggior parte del compito e per i quali vi consiglio di confrontare testo e appunti.

• Politica nell'Europa del '500 (da p. 76 a 84 - non la battaglia di Lepanto)
• Riforma protestante e Riforma cattolica ( pp. 94 e 95; da 97 a 99; da 92 a 105)

Quindi..come direbbe Federico... "Manteniamo la calma e.... DOH!"

Buona domenica,
LaProfS.

McCurry a Siena

Il 26 Ottobre la II e la III T sono state a Siena a visitare la mostra di Steve McCurry intitolata "viaggio intorno all'uomo"

McCurry, nato a Philadelphia il 24 febbraio 1950, è un fotoreporter statunitense. 

Ha lavorato e lavora soprattutto in zone di guerra: il suo fine è quello di concentrarsi sulle conseguenze umane della guerra sia nello svolgersi di un conflitto sia negli strascichi che esso lascia alle sue spalle.

La mostra di Siena - aperta fino a gennaio 2014 - è stata apprezzatissima dai nostri ragazzi.   

Si è trattato di un'esperienza che ha dato loro modo di entrare in punta di piedi nel mondo della fotografia ma che, soprattutto, li ha fatti sentire appartenenti a quell'umanità che McCurry, attraverso il suo obiettivo, scaraventa nei cuori di chi osserva le sue immagini.

Da alcune fotografie i ragazzi hanno detto di essersi sentiti accolti, come se anche loro facessero parte della scena che si stava svolgendo di fronte ai loro occhi.

Sì..perchè le foto di McCurry hanno questo di magico: le guardi e prendono vita. Raccontano una storia, parlano con chi le guarda.

Da alcune immagini, infatti, gli studenti di Trequanda hanno avuto l'impressione di essere scrutati. Gli uomini e le donne ritratti dal fotoreporter non sono infatti personaggi ma persone che, dopo averti offerto la loro storia, ti invitano a raccontargli la tua. Ed è proprio questo che hanno deciso di fare alcuni alunni di II T: scrivere delle lettere alle persone che più gli sono entrate dentro. Continuare con loro un dialogo che, inevitabilmente li ha portati ad addentrarsi in se stessi.

Nella pagina dedicata a STEVE McCURRY potete leggere le lettere dei ragazzi di II.